关于加强中小学劳动教育课程建设的提案

　　 提案回顾：2023年，自治区政协委员杨升提交《关于加强中小学劳动教育课程建设的提案》，从丰富具体劳动教育内容、培养家庭劳动教育观念等角度积极建言。

　　 提案答复：多措并举促进中小学劳动教育提质增效

　　近日，提案主办单位自治区教育厅就提案办理情况进行答复。

　　答复介绍，我区先后印发《关于进一步加强中小学劳动教育的通知》《关于组织开展2023年度全区劳动教育“互观、互学、互促”展示交流研讨等系列活动的通知》等文件，对全区开展劳动教育和加强中小学劳动教育课程建设提出具体要求。

　　在明确劳动内容方面，针对不同学段、类型学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。在确定劳动任务方面，独立开设劳动教育必修课程，明确中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，职业院校开设劳动专题教育必修课不少于16学时，高等学校本科阶段开设劳动专题教育必修课不少于32学时。科学合理安排课外劳动时间，明确每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时，职业院校和普通高等学校明确生活中的劳动事项和时间，要求大中小学每学年设立劳动周，高等学校确定“劳动月”等。

　　答复介绍，我区积极组织各地各校开展劳动教育“互观、互学、互促”展示交流研讨活动、“少年传承中华传统美德”等活动，弘扬热爱劳动的传统美德。指导各地各校改进校内劳动和校外劳动，广泛组织以劳动教育为主题的班团队会、劳模报告会、手工劳技展演等，丰富校内劳动内容与形式。结合研学旅行和社会实践活动，适时适量安排工农业生产与体验、商业和服务业实习等校外劳动实践活动和公益劳动、志愿服务等活动，把劳动教育和社会实践活动作为推进素质教育的重要环节，促进青少年学生德智体美劳全面发展。

　　从2021年起，自治区财政统每年筹资金500万元，加强学校校内劳动教育场所和校外劳动教育实践基地以及学校劳动教育设施标准建设，建立学校劳动教育器材、耗材补充机制，着力补齐短板弱项。在政策上予以支持，学校可按照规定统筹安排公用经费等资金开展劳动教育，可采取政府购买服务方式，吸引社会力量提供劳动教育服务。

　　我区将进一步创新中小学劳动教育方式，坚持校内校外相结合，因地制宜组织开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动等形式多样的劳动实践活动。完善中小学劳动教育课程建设，开展形式多样的劳动教育，让学生在劳动中长智。加强劳动教育教师和教研员培训，组织经常性教研活动，开展教学竞赛，促进劳动教育教师专业化，不断提高劳动教育的教学质量和课程设计质量。（记者 单 瑞 整理）