“双减”政策后如何培养孩子健康体魄？听听沈阳市政协委员的建议

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的建议》，明确提出到2022年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课，办学条件全面改善，学校体育工作制度机制更加健全，教学、训练、竞赛体系普遍建立，教育教学质量全面提高，育人成效显著增强，学生身体素质和综合素养明显提升。为此，针对如何在青少年中全面普及体育运动问题，沈阳市政协委员宋海鹏开展深入调研，提出切实可行的意见和建议。

　　宋海鹏提出，我国是竞技体育大国，体育运动在我国尤其是成年人中有着深厚的底蕴和群众基础。体育运动又是保护青少年视力健康的有效运动与防范手段之一，对孩子健康发展有着极好的促进与推动作用，尤其是小球运动对场地等硬件基础条件要求较低，适合短时间内大面积普及与推广。

　　宋海鹏建议，政府部门应关注青少年体育运动开展情况，在中小学寒暑假作业中加入体育作业，要求孩子在假期中完成一定的体育运动任务。在全市各中小学制定羽毛球或乒乓球联赛机制，推动与鼓励全市各中小学增设小球项目，在学校内增设小球社团等课余兴趣班，提高中小学生参与热情。

　　宋海鹏提出，应出台相关政策，设立体育专项评级机制与标准，从小挖掘体育类运动专项人才。赋予社会专业机构评级资质，并进一步完善体育课外培训机构与教练从业资格的评定机制。

　　宋海鹏的建议得到了沈阳市相关部门的积极答复。沈阳市教育局表示，在今后的工作中将促进“每天一小时”体育活动时间得到有效保证，积极引导广大家长积极参与学生课外体育锻炼，给学生在周末、节假日和寒暑假期间布置体育家庭作业，确保学生在课余时间能够充分地锻炼身体，切实提高体质健康水平。将积极开展阳光体育活动，不断完善“三级竞赛”体系建设，大力推动足球、篮球、排球等优势集体项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术、冰雪等普及性项目。进一步挖掘地方民间体育资源，充实和丰富体育课程内容，逐步形成“一校一品”和“一校多品”的特色项目。进一步加强基层教练员培训工作，依托体育专业部门，鼓励体育教师、教练员、裁判员、退役运动员和体育爱好者等通过培训获取社会体育指导员资格，为青少年在体育锻炼、提高运动技能方面提供指导和服务。