如何让传统文化走进校园? ——曲靖市政协委员讲述提案背后的故事

　　在曲靖市政协六届二次会议上，曲靖市政协委员王双玲与其他3名委员联名提交了题为《加强曲靖市中小学生传统文化教育》的提案。

　　说起撰写该件提案的缘由，王双玲说，主要是源于她对传统文化深深的热爱。

　　中文系毕业的王双玲是陆良县第一中学的教师，现任教高三语文教学课程。

　　长期从事教学工作的王双玲，对中小学传统文化教育存在的问题深有感触和体会。她说，在学校里，目前缺乏专业的传统文化教育教师队伍，没有单独设立课程，班主任和语文老师成为传统文化教育的主要传授者，但班主任更多的是面对教学解决问题，而语文老师更多的是面对考试成绩或升学问题，在传统文化的内涵上引导深入不够，无法做到长期有效的熏陶培养。

　　传统文化是中华民族的根和魂。作为承担着培养时代新人光荣使命的教育工作者，王双玲深感弘扬优秀传统文化，立德树人、培根铸魂，努力为党育人、为国育才的迫切性和重要性。她建议，要把中华优秀传统文化教育融入中小学各科教学，整合教育资源和人才资源，培养一支与传统文化教育课程相对应的专业教师队伍，开设专业的传统文化课程深入学习。要分学段有序推进中华优秀传统文化教育，小学要以培植情感为主，主要开展优秀传统文化启蒙教育，通过诵读国学经典、练习书法、背诵古诗词等方式，讲好传统文化故事。初、高中青少年以增强对传统文化的理解为重点，注重认知和行为的结合，传承与弘扬传统文化并落实到行动中，认识到国家前途命运和个人价值实现的关系，坚定文化自信。

　　优秀民俗文化也是传统文化的重要部分。她提出，要整合民族元素，深入挖掘少数民族传统文化资源，探索多样灵活的教学方式，开设诸如纺织、陶艺、木工、篾艺、刺绣、蜡染等民俗文化课程，增强对传统文化的感受力和亲近感。

　　王双玲说，希望把传统文化教育作为一项长期的工程抓好抓实，从传统文化中汲取力量，不断创新，走出一条曲靖文化强市之路。