自治区政协委员马玉建议：拓宽优秀退役运动员进校任教通道

　　一边是校园体育专业师资不足，一边是专业运动员退役难就业，今年，自治区政协委员马玉提交提案，呼吁在现行政策下，给予更多支持举措，拓宽优秀退役运动员进校任教通道，深化体教融合。

　　2020年，教育部、国家体育总局印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出：鼓励专业队优秀退役运动员、教练员进入学校兼任、担任体育教师、体育教练员。2021年，自治区编办、教育厅等部门印发《自治区退役运动员就业安置办法》对相关问题予以细化，对进一步深化体教融合、有效解决各级各类学校体育专业师资不足和优秀退役运动员职业转换等问题起到了很好的促进作用。

　　“优秀退役运动员在学校体育领域具有专业优势，他们技能全面，体能扎实，擅长多项运动技能，加之长期接受爱国主义教育，思想政治素质过硬，对提高学校体育服务质量具有十分重要的作用。”马玉说。但在实践中存在退役运动员整体文化素质较低、地方政策条件过高、进入学校任教渠道单一等问题，不利于优秀退役运动员转岗学校。

　　马玉建议，进一步加大培训力度，由教育部门选派师资，通过政府购买方式，每年定期开展专业优秀退役运动员文化教育，重点培训教育学、心理学等专业知识，提高优秀退役运动员再就业竞争力。拓宽就业渠道，由人力资源和社会保障部门牵头，联合教育部门搭建体育人才供需平台，信息共享，实行用人单位和优秀退役运动员双向选择，通过政策支持，让优秀退役运动员以“走教”方式到农村及其他师资紧缺的学校担任兼职教师。优化就业方式，适当放宽转岗要求，允许先入职后培训，优先聘用符合条件的优秀退役运动员进校作为学校体育教练员，从事学生体育专项技能培训、组织体育活动竞赛、体育运动损伤康复、疲劳恢复等运动理论知识和技能的传授，待取得相应教师资格后转为体育教师。学校明确体育教练员和体育教师的岗位职责，加强岗前培训，不断完善体育教练员考核机制和评价体系，提高教学质量。（记者 陈 敏 实习生 周煜皓）