7月15日至16日，省政协文教卫体和文史委员会组织部分教育界别委员赴湘西自治州，就“进一步完善引进和留住人才激励政策，为实施‘三高四新’战略提供人才支撑”课题开展调研。

　　调研组带着“乡村振兴中本土教育文艺人才培养”“在校学生美育教育基地建设”等方面的问题，先后到永顺县芙蓉镇李烛尘纪念馆、湘西世界地质公园博物馆，通过座谈交流等形式，了解永顺县人才工作情况。在古丈县，调研组考察了红石林乡村振兴项目和芙蓉学校，了解古丈县人才工作和中小学生心理健康教育情况。

　　永顺县芙蓉镇原名王村镇，是一座千年古镇。作为文化旅游名镇，近年来，芙蓉镇始终将特色文旅发展作为乡村振兴的重要抓手，通过本土文艺人才的培养，如今在各直播、自媒体平台都能经常看到关于芙蓉镇的“爆款”视频，成功将芙蓉镇打造成为网红打卡地、旅游目的地。

　　芙蓉镇党委副书记姜涛介绍，镇里通过提高村干部福利待遇等措施，吸引在外人才返乡。同时，强化培养产业发展致富带头人85名，不定期组织开展职业培训，提高村民创业和就业能力，为芙蓉镇的发展赋能。

　　从湘西这片土地走出去，又回来建设家乡的省政协委员、湘西红石林旅游开发有限公司董事长钟飞说：“乡村振兴在于创新，创新的关键在人才，人才的关键在教育，所以今日的教育就是明日的中国。”

　　如何加强乡村振兴人才培养，进一步挖掘本土人才？在钟飞看来，本土人才回乡、聘请专家助乡、开发资源联乡、退休人才返乡，是人才的重要来源，要进一步加强乡村振兴人才政策的落实，开辟乡村振兴本土人才“绿色通道”，为实施“三高四新”战略提供人才支撑。

　　在古丈县芙蓉学校，干净整洁的教学楼吸引了调研组成员的关注。这座依山而建的学校拥有全县唯一一座体育馆，在县城新城与老城的结合部，容纳了3390名学生，其中农村户籍学生占90%，雄厚的师资力量为学校教育教学质量提供了有力保障。

　　省政协文教卫体和文史委员会主任毛学军说，心理教育是素质教育的重要内容，在为学生打造良好的学习环境时，要重视中小学生心理健康教育，聘请专业心理教师为学生减负减压。

　　“近年来，体育、德育逐渐得到重视，美育则成了学生全面发展的短板。要在美育上‘先人一步’，在社会价值上‘高人一招’，必须加快建设一批学校美育实践基地。”省政协文教卫体和文史委员会副主任、湖南开放大学原党委书记陈建民建议。

　　国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出，要建设一批学校美育实践基地，持续建设中华优秀传统文化传承学校和基地。

　　如何打造立德树人的美育实践基地？陈建民建议，要充分调动政府、企业、学校参与的积极性，引进社会资本助推美育基地的建设；政协要充分发力，为美育基地建设建言献策。

　　调研组认为，为实施“三高四新”战略提供人才支撑，建立一批示范性美育实践基地的意义重大，政府部门要进一步加大美育实践基地的投入力度和标准评估，推进美育教育的评分制度建设，加大美育实践基地的公示制和宣传推广机制，让学生走出课堂、走出校园，开展美育实践活动，实地感知传统文化之美。